Menighedernes Daginstitutioner ser det som sin
opgave at forene det bedste fra fortiden med det bedste i nutiden
til en fremtidsrettet samtale om børns tilværelse.
Der kan og skal aldrig kun være én opfattelse af pædagogik til
tiden. Ikke mindst skal børnene selv høres og opleve sig hørt.
I Menighedernes Daginstitutioner har vi en lang og godt
vedligeholdt tradition for at bistå medlemmerne i opretholdelsen af
et højt pædagogisk niveau. Det gælder alt lige fra meritgivende
videreuddannelse over studieture og udviklingsprojekter til
småkurser i f.eks. førstehjælp til småbørn og kurser "Musik og
bevægelse" eller "Kys frøen".
Foreningen tilslutter sig ikke en særlig pædagogisk retning, men
sætter en ære i at skabe grobund for hver enkelt selvejende
daginstitutions særkende. Netop ved forskelligheden opstår
inspirationen til at lytte til hinanden og lære af hinanden og
udvikle stadig nye veje.
"Anerkendende relationer" bliver et pædagogisk grundbegreb, der
på alle niveauer sætter den pædagogiske debat i relief. Evnen til
at kunne se tingene fra den andens perspektiv uden at miste sit
eget perspektiv er en forudsætning for at pædagogikken kan udfolde
sig mellem voksne og børn, mellem de voksne indbyrdes og dermed
mellem børnene.